Digitale gids met meer dan 3000 adressen van bedrijven, nieuws van de overheid en bedrijven, voor uw schoolorganisatie!
Op deze pagina houden we u op de hoogte van het onderwijsnieuws. Blijf deze pagina volgen voor de nieuwste ontwikkelingen! Wilt u zelf een persbericht aanleveren? Stuur deze dan (eventueel met foto's) naar info@edudeal.nl.
Klik op Rijksoverheid en u bent op de site van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.
Deze leidraad ondersteunt mbo-instellingen om hun studenten op te leiden tot gecijferde professionals. Studenten die het mbo gediplomeerd verlaten moeten gecijferd kunnen handelen. En dat omvat meer dan alleen sommen uitrekenen. Ze moeten hun rekenkennis en -vaardigen leren inzetten in allerlei situaties die ze in opleidingen, werk en maatschappij tegenkomen.
Het is een snelgroeiende Nederlandse beweging: het ouderinitiatief 'Smartphonevrij Opgroeien'. Ouders van bijna vijftienduizend kinderen op ruim tweeduizend scholen hebben inmiddels een pact getekend. Dat betekent voor die kinderen geen smartphone tot hun veertiende.
Als je een leerling (of een volwassenen of zelfs een docent) vraagt of het uitmaakt of je leest op papier of van een scherm is het antwoord waarschijnlijk: “Neen”. Toch laat een groeiende hoeveelheid onderzoek – waaronder een nauwgezette studie van Jensen, Roe en Blikstad-Balas (2024) – zien dat deze veronderstelling niet klopt.
Amsterdamse basisscholen stoppen binnenkort met de inhuur van uitzendkrachten. Ze hopen hiermee kosten te besparen en meer rust in de klas te creëren. Met als risico dat flexibele krachten het onderwijs verlaten. ‘Leerlingen komen dan vaker thuis te zitten.’
Hbo’ers hebben een uitstekende positie op de arbeidsmarkt, zo blijkt uit de HBO-Monitor 2024 die vandaag is verschenen. Meer dan 90% van de hbo-afgestudeerden vindt binnen drie maanden een baan. Zeven op de tien afgestudeerden hebben een vaste aanstelling. Zeker driekwart van de afgestudeerden blijft werken in de regio waar ze zijn opgeleid.
Basisscholen in Amsterdam willen stoppen met het inhuren van externe leerkrachten, zoals uitzendkrachten en zzp'ers. De scholen hebben afgesproken dat ze alleen nog gebruik willen maken van meesters en juffen in vaste dienst.
Laten we eerlijk zijn: als leraar wil je meer dan dat leerlingen een definitie kunnen opdreunen of een trucje herhalen. Je wilt dat ze begrijpen waarom iets werkt, onthouden wanneer het relevant is, en toepassen hoe het moet — ook in nieuwe situaties. Denk aan natuurkunde: het gaat niet alleen om het verschil tussen een serie- en parallelschakeling, maar ook om herkennen in welk type schakeling een situatie past, en waarom.
Effectieve rekenaanpak draait om vakkennis, didactiek en pedagogische vaardigheden. Leerkrachten moeten sturen op 1S, hoge verwachtingen hebben, differentiëren, gerichte feedback geven en passende instructie en hulpmiddelen inzetten.