22-12-2025 | Meer zeggenschap voor lerarenteams vergroot werkplezier, maar onduidelijk effect op leerlingprestaties
Wanneer leraren in teamverband veel invloed hebben op hun werk en professionele ontwikkeling, vergroot dat hun werkplezier en draagt het bij aan de kwaliteit van het onderwijs. Of deze aanpak ook leidt tot betere leerresultaten bij leerlingen blijft echter onzeker, doordat overtuigend effectonderzoek grotendeels ontbreekt.
